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“無手老師”馬復(fù)興為消防代言

作者:師澤林添加時間:2017-10-10查看次數(shù):3524

圖為授課現(xiàn)場

圖為授課現(xiàn)場

圖為授課現(xiàn)場

圖為授課現(xiàn)場

圖為授課現(xiàn)場

馬復(fù)興,男,回族,1959年3月生,中共黨員,青海省西寧市湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾小學(xué)校長,是青海省連續(xù)兩屆人大代表,2008年北京奧運會火炬手。先后榮獲全國五一勞動獎?wù)隆⑷珖笕r(nóng)人物、全國自強模范、全國愛崗敬業(yè)道德模范、全國“最美鄉(xiāng)村教師”和感動青海十大杰出人物等榮譽。

“火,已經(jīng)奪去了我的雙手,不能再奪去孩子們的明天?!?/p>

沒有雙手,卻在三尺講臺上耕耘了36個春秋,讓農(nóng)村的孩子看到了外面的世界……

出生僅四個月時,馬復(fù)興掉進(jìn)了炕下的火堆里,從此失去了雙手,然而,生活的不幸并沒有讓他屈服,1981年3月,憑借著自己的頑強努力和堅韌執(zhí)著,馬復(fù)興從一名民辦教師做起,主動承擔(dān)和正常人一樣的工作量,認(rèn)真對待每一堂課,關(guān)心呵護(hù)每一名學(xué)生,向師生家長普及消防知識,將自己的半輩子獻(xiàn)給了他所鐘愛的教育事業(yè)。

下麻爾村地處腦山地區(qū),群眾文化素質(zhì)整體偏低,消防安全意識淡薄,相距最近的消防隊在60公里以外,一旦發(fā)生火災(zāi),專業(yè)的救援力量根本無法第一時間趕到。馬復(fù)興深知火災(zāi)的無情和殘酷,他更加清楚,防止村子里火災(zāi)的發(fā)生,最有效的方法就是自防自救,教書育人是他的責(zé)任和義務(wù),要教會村民火要怎么防、怎么救,要教會村民發(fā)生火災(zāi)要怎么確保自己的安全。

剛開始接觸消防,馬復(fù)興并沒有因為身體的不便降低對消防安全教育工作的要求,他忍受著酸痛,以極大的毅力學(xué)習(xí)用殘臂操作一些常見的消防器材。經(jīng)過無數(shù)次的嘗試,他能夠流暢的利用自己的殘臂夾起8公斤重的干粉滅火器,熟練講解演示滅火器的使用方法,沒有超越常人的毅力,這是不可能做到的。

下麻爾小學(xué)每學(xué)期要組織4堂全體師生、家長參加的消防課,主講老師就是馬復(fù)興,他常會講,“火,已經(jīng)奪去了我的雙手,不能再奪去孩子們的明天”。

如今的他,已經(jīng)是青海省西寧市湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾小學(xué)的校長,但他依然堅守在教育工作的第一線,頭上、臉上、衣服上落滿了粉末,依然堅持為學(xué)生、村民普及消防安全知識,備受學(xué)生和老鄉(xiāng)們的信任尊敬。

今年9月,湟中縣消防大隊和教育局聯(lián)合向下麻爾小學(xué)的每名師生贈送了《消防安全教育讀本》,拿到讀本后,已身為校長的馬復(fù)興當(dāng)天晚上就開始研究,專心備課到凌晨兩點多。第二周的文化活動課的時候,懷著忐忑的心情,他準(zhǔn)備為學(xué)生們試講,令他感動的是,得知他要為學(xué)生們上消防課,小小的操場里坐滿了村里的父老鄉(xiāng)親,大家都自發(fā)過來學(xué)習(xí)消防知識。

31年,彈指一揮間。每天,他都是第一個到學(xué)校,最后一個離開學(xué)校。身邊的人問“身體上已經(jīng)承受了如此的重?fù)?dān),為啥還要付出這么多,你圖什么,你也該享享清福了”,但他回答:“我啥也不圖,只要我的學(xué)生能從我的付出中學(xué)到文化,村里的鄉(xiāng)情能學(xué)到有用的消防知識,孩子們有個好未來,村子里平平安安,我就滿足了。”

兩個女兒是馬復(fù)興的驕傲,大學(xué)畢業(yè)后都成為人民教師。父親的努力和付出是最好的教科書,兩個女兒看在眼里,記在心里,付諸在行動上,在教書育人的同時,依然不忘消防安全知識的宣講,都在學(xué)校里擔(dān)任了兼職消防教師,兩代人的教鞭在延續(xù)。



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